ملتقى أهل الحديث

العودة   ملتقى أهل الحديث > منتدى القرآن الكريم وعلومه
.

الملاحظات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #32  
قديم 09-04-09, 11:37 PM
ابن عبد البر ابن عبد البر غير متصل حالياً
وفقه الله
 
تاريخ التسجيل: 20-01-03
المشاركات: 426
افتراضي

حقيقة مشتاق أقرأ الموضوع لكن وقتي تأخر ..

أحب أن أضيف لبنة في هذا البناء ..

عندنا طلاب من المرحلة الابتدائية والمتوسطة .. ولا بأس بها أمورها طيبة لكن لا يوجد هناك وقوف إن لم تتقدم فأنت تتأخر ..

كما قال الله ( لمن شاء منكم أن يتقدم أو يتأخر ) وقد حزن عمر لما نزل قول الله ( اليوم أكملت لكم دينكم .... ) لأنه ما تم شيء إلا نقص ..


باختصار .. يحتاج الطلاب إلى تحفيز والحلقات تشتكي إلى الله من قلة الدعم ..

فجاءت فكرة الشيك التحفيزي أو الشيك النقدي

وهو شيك يكتبه المعلم قيمته تتراوح ما بين ريالين إلى 10 ريالات

ويكون صرف الشيك من قبل ولي أمر الطالب ..

وهناك شروط وبنود إن شئتم ذكرتها لا حقا في تقدير ما يستحق من مبلغ ..

الأمر الأهم في هذا أن تطرح على أولياء الأمور الفكرة قبل الطلاب ثم إذا أقرت تطبع لها ورقة شيك جاهز يملأه المعلم ..

دمتم في رعاية الله
__________________
قال يحي بن أيوب رحمه الله :(إذا لم يرد الله بعبد خيراً شغله بالأغاليط !
رد مع اقتباس
  #33  
قديم 10-04-09, 06:19 PM
عبدالمهيمن عبدالمهيمن غير متصل حالياً
وفقه الله
 
تاريخ التسجيل: 11-04-05
المشاركات: 847
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن عبد البر مشاهدة المشاركة
حقيقة مشتاق أقرأ الموضوع لكن وقتي تأخر ..

أحب أن أضيف لبنة في هذا البناء ..

عندنا طلاب من المرحلة الابتدائية والمتوسطة .. ولا بأس بها أمورها طيبة لكن لا يوجد هناك وقوف إن لم تتقدم فأنت تتأخر ..

كما قال الله ( لمن شاء منكم أن يتقدم أو يتأخر ) وقد حزن عمر لما نزل قول الله ( اليوم أكملت لكم دينكم .... ) لأنه ما تم شيء إلا نقص ..


باختصار .. يحتاج الطلاب إلى تحفيز والحلقات تشتكي إلى الله من قلة الدعم ..

فجاءت فكرة الشيك التحفيزي أو الشيك النقدي

وهو شيك يكتبه المعلم قيمته تتراوح ما بين ريالين إلى 10 ريالات

ويكون صرف الشيك من قبل ولي أمر الطالب ..

وهناك شروط وبنود إن شئتم ذكرتها لا حقا في تقدير ما يستحق من مبلغ ..

الأمر الأهم في هذا أن تطرح على أولياء الأمور الفكرة قبل الطلاب ثم إذا أقرت تطبع لها ورقة شيك جاهز يملأه المعلم ..

دمتم في رعاية الله

نحن نطبق الفكرة في حلقة تحفيظ القران باعطاء مبلغ رمزي - جائزة - نهاية كل حلقة لمن كان اداؤه ممتازا ..ولا تسئل عن اثر الجائزة السحري على الاطفال...ولهذا انصح بشدة بهذه الفكرة لتحفيز الطلاب.
__________________
يقول الإمام ابن الجوزي : "يا مطرودًا عن الباب ، يا محرومًا من لقاء الأحباب ، إذا أردت أن تعرف قدرك عند الملك ، فانظر فيما يستخدمك ، وبأيِّ الأعمال يشغلك ، كم عند باب الملك من واقفٍ ، لكن لا يدخل إلا من عني به ، ما كلّ قلبٍ يصلح للقرب ، ولا كلّ صدرٍ يحمل الحبّ ، ما كلّ نسيم يشبه نسيم السحر ".
رد مع اقتباس
  #34  
قديم 13-04-09, 12:07 AM
أبو أسامة الرشيدي أبو أسامة الرشيدي غير متصل حالياً
وفقه الله
 
تاريخ التسجيل: 24-07-07
المشاركات: 42
افتراضي

كتاب صادر عن المنتدى الإسلامي بعنوان (( المدارس والكتاتيب القرآنية وقفات تربوية وإدارية )) كتاب نافع جداً وهو شامل لكل ما يخص حلق القرآن الكريم .
رد مع اقتباس
  #35  
قديم 17-04-09, 12:31 AM
محمدشعبان يوسف محمدشعبان يوسف غير متصل حالياً
وفقه الله
 
تاريخ التسجيل: 24-10-08
المشاركات: 6
افتراضي

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد
فإنى قد عملت فى مجال التحفيظ فترة كبيرة وختم القرآن على يدى الكثير ولله الحمد.
بداية فإن القرآن يرسخ فى القلوب مع مرور الأيام وكثرة المراجعة للكبار وكثرة التسميع للصبيان والطريقة التى نتبعها كالآتى.
يجلس المعلم فى الحلقة وأمامه الصبية الصغار يجلسون فى صفوف والتسميع يكون بالدور فالطالب الذى ينتهى يجلس فى آخر الصف إلى أن يأتى دوره مرة أخرى فالصفوف تكون على قدر العدد صفين أوثلاثة بالطول أمامه
فيقرأالغلام اللوح ثم يحفظه ويسمى تصحيح ثم يأتى فى اليوم التالى يسمع اللوح الذى حفظه ثم يقوم إلى الصف يراجع السورة من بدايتها ثم يقوم إلى الصف مرة أخرى يراجع على ماتيسر من الماضى بحسب حفظه
فكلما زادت كمية المحفوظ زادت كمية المراجعة وكل ذلك والغلام معه كراسة والشيخ يؤيدفيها ماسمعه الغلام
وحينئذ لا يستطيع الغلام أن يخدعه أويفوت شيئا لايسمعه وأيضا إذا فتح والده الكراسة علم ما سمعه الغلام فى الكتاب وهكذا فى كل يوم حتى إذا وفق الله الغلام وختم القرآن الكريم يكون قد سمع القرآن مئات المرات فلاينسى بفضل الله والخلاصة أن الغلام يقوم بتسميع اللوح ثم السورة ثم الماضى وكلما انتهى من تسميع الماضى بدأ من الأول .
والله الموفق ونسأل الله أن ينفعنا وإياكم
رد مع اقتباس
  #36  
قديم 17-04-09, 03:36 AM
أبو زارع المدني أبو زارع المدني غير متصل حالياً
وفقه الله
 
تاريخ التسجيل: 24-07-07
المشاركات: 9,615
افتراضي

توجهيات وأفكار للحفلات التكريمية

أولاً : استعن بالله تعالى وأخلص النية له وحده .

ثانياً : حدد أهدافك من إقامة الحفل واحرص على تحقيقها ، فمن أبرز الأهداف تشجيع الطلاب الذين يتم تكريمهم في الحفل ، وتشويق من لم يلتحق بالحلقة إلى الالتحاق بها .

ثالثاً : استعد للحفل قبل موعده بوقت كاف .

رابعاً : أخبر الطلاب المرشحين للمشاركة في الحفل قبل الحفل بوقت كاف حتى يستعدوا نفسياً ويأخذوا الإذن من أولياء أمورهم .

خامساً : احرص على اختيار الجوائز بعناية بحيث تكون مناسبة للطلاب ، وتكون مشوقة ومحفزة لهم بحيث لا يأخذوا نظرة سلبية عن جوائز الحلقة ، وأنها غير قيِّمة ، فإن هذا يؤثر عليهم في المرات القادمة فإذا وعدهم المعلم أو المشرف بجوائز لم يتحفزوا .

سادساً : وفِّر الجوائز قبل الحفل ونظمها بشكل جيد .

سابعاً : حاول أن تشمل الجوائز جميع طلاب الحلقة حتى غير المتميزين فتُوَزَّع عليهم جوائز رمزية ، حتى لا تنكسر قلوب بقية الطلاب .

ثامناً : احرص على عدم التبذير في إنفاق المال ، والاقتصاد بقدر المستطاع .

تاسعاً : أثناء الحفل أظهر الحلقة بشكلها الحالي دون المبالغة في تلميع صورة الحلقة وتحسينها ، فبعض الحلقات مثلاً يأتون بطلاب من خارج حلقتهم ليقرؤوا القرآن في الحفل دون أن يذكروا أن هؤلاء الطلاب ليسوا من الحلقة ، فيتوهم الحضور أنهم من طلاب الحلقة ، وأن الحلقة خرجت طلاباً بهذا المستوى العالي .

عاشراً : ادع جميع أولياء أمور الطلاب ، ونبههم إلى أهمية الحضور .

الحادي عشر : من المستحسن أن تدرب الطلاب المشاركين على الإلقاء وتجعلهم يلقون ما طلب منهم قبل الحفل أثناء خلو المسجد أو مكان الحفل، فإن هذا يزيل شيئاً من رهبة الإلقاء أثناء الحفل .

الثاني عشر : سجِّل الحفل بالصوت فقط ، أو بالصوت والصورة ، وأعط جميع الطلاب المشاركين نسخاً من التسجيل ليكون ذلك الحفل ذكرى لديهم ، ويريه من لم يتيسر حضوره من أهله .

الثالث عشر : اختر الضيف المناسب للحفل ، ولا تتحرج من أن تطلب منه أن يتكلم عن موضوع معين تريده أنت ، فإن هذا الحفل فرصة مهمة لتوصيل ما تريده إلى أولياء أمور الطلاب .

الرابع عشر : أوكل إلى الطلاب بعض المهام مثل : الضيافة وتقديم القهوة للحضور ، وترتيب الجوائز ، وتوزيع النشرات التعريفية بالحلقة على الحضور .

الخامس عشر : من المهم أن تكون كلمة كل مشارك في الحفل في صلب تخصصه فالمشرف مثلاً يتحدث عن نظام الدراسة في الحلقات ، وأنشطتها ، وما تقدمه للطلاب من تحفيز ... الخ

والشيخ يتحدث عن أهمية إلحاق الأبناء بالحلقات ، والعناية بتربية الأبناء ... الخ

والطالب الذي يلقي كلمة الطلاب تكون كلمته عن استفادته من الحلقة ، وشكر لوالديه ولمن شجعه على تعلم القرآن من القائمين على الحلقة وغيرهم .
__________________
.
(اللَّهمَّ ربَّنا آتِنا في الدُّنيا حَسَنةً، وفي الآخِرَةِ حَسَنةً، وقِنا عذابَ النَّارِ)
AbuZare@hotmail.com
مدونتي
تويتر
رد مع اقتباس
  #37  
قديم 22-04-09, 09:47 AM
أبو زارع المدني أبو زارع المدني غير متصل حالياً
وفقه الله
 
تاريخ التسجيل: 24-07-07
المشاركات: 9,615
افتراضي

للفائددة : نماذج اختبار للحلقات القرآنية :وهو عبارة عن ملف Pdf يحتوي على نماذج أسئلة لاختبار الطلاب في القرآن..
__________________
.
(اللَّهمَّ ربَّنا آتِنا في الدُّنيا حَسَنةً، وفي الآخِرَةِ حَسَنةً، وقِنا عذابَ النَّارِ)
AbuZare@hotmail.com
مدونتي
تويتر
رد مع اقتباس
  #38  
قديم 26-04-09, 03:13 AM
محمد خاطر محمد خاطر غير متصل حالياً
وفقه الله
 
تاريخ التسجيل: 18-08-06
الدولة: مصر-المنصورة
المشاركات: 309
افتراضي

من الأمور التي تساهم في تنشيط التحفيظ في المساجد ما يلي :

إقامة نظام ( الدورة الصيفية ) والتي عبارة عن قرآن + منهج علمي .

والمنهج العلمي يختلف من مكان لآخر .
- ففي السعودية مثلا ً المشهور عندهم أن المنهج يكون عبارة عن حفظ متون علمية وتجويدية
- وعندنا في مصر المشهور ان المنهج يكون عبارة عن كتاب مثل براعم الإسلام للدكتور جمال القرش يتم تدريسه للنشئ ويختبرون فيه في نهاية الدورة .

قوة الإعلان والتشويق فيه لما سيتم في المسجد من أنشطة .

مثلا ً : قارن بين هذا الإعلان والذي يليه :
الإعلان الأول : (خيركم من تعلم القرآن وعلمه : يعلن مسجد ......... عن بدء التحفيظ وذلك من يوم ......... الموافق ......... بعد صلاة ........... )

الإعلان الثاني : ( من هنا نبدأ وفي الجنة نلتقي : الدورة الصيفية بمسجد .......... اقتربت وأبواب الحجز فتحت أبوابها للتقديم من يوم .......... الموافق ....... حتى يوم ..... الموفق ......... شارك معنا فرحتنا في صيفنا المختلف ،حفظ قرآن ، أنشطة ترفيهية ، أنشطة تعليمية ، عشاء جماعي ، زيارات ورحلات وحفلات وسهرات و...... كل هذا وأكثر تجده معنا ،، سارع وبادر فالوقت يمضي ولاتتردد ...........) وهكذا .

فبالتأكيد لو فرضنا وجود مسجدين في منطقة ما : فأي الإعلان ألفت للنظر وأكثر تشويقا ً ؟؟؟

ملاحظة : احذر أن تدفع كل اهتمامك بالاعلان وبعد أن يشترك الطلاب ويدخل التحفيظ لا يجدوا شيئا ً مما كانوا يأملونه فإن ذلك خطأ سيخرب ويدمر لك الدعوة .... واسأل من جرب !!!!

التجديد في نظام التحفيظ :

فإن الأولاد يسأمون من النظام ( الروتيني ) الغير متجدد ومعظم من يتفلت من الحلقة فمن ذلك السبب ...

عمل أنشطة ترفيهية ... والتنوع فيها

لأننا نتعامل مع أطفال!!مهما كبروا ومهما أظهروا لنا من اهتمام بالحفظ فحب اللعب والترفيه فطرة في أنفسم ... فإن حرمناهم من ذلك !! ذهبوا وتركوا التحفيظ ....

الإهتمام بالمستويات المتميزة من الطلاب وعمل نظام خاص بهم
ولا نساويهم بجميع من في المسجد من طلاب ... ولعل هذا معروف عند الكثير .. فلا أطيل فيه النفس.

اختيار ذوو الخبرة والكفاءة لتحفيظ الطلاب في سن الإعدادي والثانوي بالأخص

لأن هذا السن يشغل باله بأمور يجب أن لا نهملها .. فالطالب الآن بدأ في مرحلة البلوغ وأصبح له أفكار وأشغال ونمط في الحياة غير ما كان عليه في الأول ...
فأهل الخبرة في ذلك يعلمون ما يدور في ذهنه فيناقشوها مع الطلاب في الحلقة ويتفاعل معهم الطلاب بشكل جيد ... على خلاف من لا يملكون الكفاءة في ذلك والكثير من المبتدئين : فإنه يظن أن الطالب ما زال طفلا ً لا يفهم شيئا ً في ذلك .... فيعامله معاملة تجعل الطالب ينفر ...
وهذا طبيعي ... فكل مرحلة لها نوع من المعاملة .. تأتي بالخبرة وكثرة المعاملة .... وهذا موضوع طويل جدا ! وانا أضع نقط وتعليقات يسيرة عليها فلا يتسع المجال لذكرها الآن ..

هذا بعض ما تيسر لي ... وإن شاء الله نكتب المزيد .....
__________________
اللهم ارحم أبي واجعل القبر روضة له من رياض الجنة

رد مع اقتباس
  #39  
قديم 03-05-09, 08:18 PM
أبو زارع المدني أبو زارع المدني غير متصل حالياً
وفقه الله
 
تاريخ التسجيل: 24-07-07
المشاركات: 9,615
افتراضي

جائني على بريدي ما يلي /


أربعون نداء لطالب التحفيظ

للشيخ : سلطان العمري المشرف العام على موقع ياله من دين


1- ارفع يديك إلى ربك واسأله الثبات على طريق القرآن.
2- أصلح نيتك واعلم أنها مقياس التوفيق الرباني لك.
3- اقرأ القرآن على معلم متقن.
4- التزم بأحسن الأخلاق مع أستاذك.
5- اضبط من أمور التجويد ما يرتقي بطريقة القراءة لديك.
6- الزم حلقات القرآن ولا تعتذر عنها إلا في أقسى الظروف.
7- ابحث عن الحلقات التي فيها الإعداد المناسب والإدارة الرائدة.
8- راجع ما تحفظ باستمرار؛ لأن القرآن سريع التفلت.
9- من أجود أسباب الحفظ: القراءة بالمحفوظ في الصلاة.
10- قلل المحفوظات ليثبت الحفظ.
11- احرص على التبكير للحلقة وكن متميزاً بأنك أنت الأول دائماً.
12- نور القرآن هو الخشوع والتأثر عند تلاوته فتخلق بهما.
13- الذنوب تمحق بركة الحفظ فاحذر منها.
14- ليكن معك مصحف صغير في جيبك لكي تراجع فيه في أوقات الفراغ في المدرسة وغيرها.
15- ليكن لديك مصحف على نسخة واحدة من التنسيق حتى تضبط أمور المراجعة لديك.
16- قلل طعامك, فبالتجربة يقوى بذلك حفظك.
17- اعمل بما تتعلم من آيات الأوامر والآداب واحذر من آيات المنهيات.
18- كن قدوة حسنة في سلوكك وأخلاقك وليظهر أثر القرآن عليك.
19- الزم الطالب المجد الذي تنتفع برؤيته قبل كلامه.
20- التزم بآداب الأخوة الإيمانية مع أصدقاء الحلقة وغيرهم.
21- حافظ على دروسك ولا تكن الحلقة سبباً لضعف مستواك الدراسي.
22- رتب برامجك وأعمالك حتى تحقق أهدافك.
23- كن متوازناً بين ما تطلبه الحلقة منك وما تطلبه المدرسة.
24- لا تتعلق بأحد الشباب أو بالمدرس تعلقاً مذموماً ولتكن علاقتك بهم لله وفي الله.
25- عند رؤية مخالفة في الحلقة أو عند أحد الطلاب فاسلك أحسن الطرق في علاجها أو اسأل مدرسك عن ذلك.
26- قبل الخروج مع الطلاب للنزهة تأكد من حقوق والديك وأمورك الدراسية.
27- اعتن بلباسك ورائحتك , واعلم أن الله جميل يحب الجمال.
28- احرص على البرامج الجادة المصاحبة للحلقة من الدروس العلمية وغيرها.
29- والديك بحاجة إليك فاحرص على برهما.
30- التحق بالدورات التي فيها تطوير لمستواك العلمي أو الذهني والإبداعي.
31- اقرأ في تفسير مختصر ليفيدك في ضبط معاني القرآن.
32- تعرف على أسباب النزول والمعاني المشكلة في الآيات التي تحفظها.
33- تعلم الأحكام الفقهية المتعلقة بالقرآن.
34- إياك والحسد لمن يتميز عليك بحفظ أو خلق بل ادع له وجاهد نفسك على اللحاق به.
35- حسن صوتك بالقرآن ورتله ترتيلاً.
36- تعرف على بعض الأحاديث الضعيفة المتعلقة بالسور والآيات.
37- اضبط الفضائل الصحيحة للسور والآيات حتى تكون عنايتك بها أشد.
38- تدرب على تدبر القرآن واكتشاف كنوزه وابدأ بكتابة شيء من ذلك في دفترك الخاص ثم اعرض ذلك على بعض أهل العلم.
39- عندما يكون لديك مصحف قديم أو ممزق فتعامل معه إما بالإحراق أو دفنه في موضع طاهر.
40- إذا ختمت القرآن:

اعلم أنك حصلت على كنز كبير, فاتق الله دوماً وأبداً, واحرص على المراجعة الدائمة.

ابدأ بتعليم الآخرين, أو اتجه لفنون أخرى وطرق في التقدم العلمي أو الدعوي.

وختاماً: اعلم أن القرآن حجة لك أو عليك فاتق الله وراقبه وكن خير دليل على القرآن بسلوكك وتقواك.
__________________
.
(اللَّهمَّ ربَّنا آتِنا في الدُّنيا حَسَنةً، وفي الآخِرَةِ حَسَنةً، وقِنا عذابَ النَّارِ)
AbuZare@hotmail.com
مدونتي
تويتر
رد مع اقتباس
  #40  
قديم 04-05-09, 03:25 AM
السيد زكي السيد زكي غير متصل حالياً
وفقه الله
 
تاريخ التسجيل: 25-04-08
المشاركات: 327
افتراضي

جزيت خيرا على تلك النصائع الغالية
رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 04:41 AM.


vBulletin الإصدار 3.8.11

حَيَّاكُمُ اللهُ فِيْ مُلْتَقَى أَهْلِ الْحَدِيْثِ

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.